(GIẢI CỨU SÁCH) TRƯỜNG PHÁP TẠI VIỆT NAM 1945-1975: TỪ SỨ MẠNG KHAI HÓA ĐẾN NGOẠI GIAO VĂN HÓA – Nguyễn Thụy Phương – NXB Hà Nội – Omega Plus

Từ năm 1945 đến 1975, có hàng chục ngàn thanh thiếu niên Việt Nam ngồi trên ghế nhà trường tại các trường trung học Pháp ở Việt Nam. Rất nhiều người trong số họ khi trưởng thành đã trở thành những con người thành đạt, hay nổi tiếng trong lĩnh vực của mình, như nhà vật lý thiên văn Trịnh Xuân Thuận hay nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

Tuy nhiên, các nghiên cứu giáo dục đa phần “lãng quên” hệ thống trường Pháp sau năm 1945. Để làm sống lại thiên truyện về nền giáo dục Pháp tại Việt Nam trong ba thập niên bản lề của lịch sử đất nước này, tiến sĩ giáo dục Đại học Paris Descartes Nguyễn Thụy Phương đã cho ra mắt tác phẩm “Trường Pháp ở Việt Nam 1945-1975 – Từ sứ mệnh khai hóa tới ngoại giao văn hóa”

Bắt nguồn từ chính luận án tiến sĩ của tác giả, cuốn sách giới thiệu cô đọng những đặc điểm căn bản của giáo dục Đông Dương thuộc địa, giúp độc giả khám phá tiến trình ít nhiều bị cưỡng ép để biến “sứ mạng khai hóa” thành một thứ “Phái bộ văn hóa” và sau này là “áo choàng ngoại giao” của nhà nước. Trong sách cũng đính kèm rất nhiều lời chứng thu thập ở Việt Nam và Pháp, giúp tái dựng lại một thế giới học đường vào hồi đó, cũng như những chuyển biến trong tâm lý và hệ giá trị của học sinh trường Pháp hậu 1945.

CUỐN SÁCH NÀY DÀNH CHO AI:

• Người thích nghiên cứu về lịch sử Việt Nam thời Pháp
• Độc giả thích tìm hiểu về lịch sử giáo dục của Việt Nam thời pháp, các trường Pháp ở Việt Nam
• Sinh viên học ngành Sử, Văn hóa

TRÍCH ĐOẠN HAY:

“Di sản cơ bản nhất mà nền giáo dục thuộc địa để lại là sự tiếp nhận chữ Quốc ngữ của người Việt, tạo nên một nền báo chí và văn chương phong phú và đa dạng. Trên phương diện sư phạm, giáo dục thuộc địa đưa những môn khoa học tự nhiên và kỹ thuật vào chương trình, mở ra cánh cửa văn hóa, văn chương và triết học ngoài khuôn khổ Khổng giáo và kiến thức nghệ thuật cũng vượt khỏi khuôn khổ Á châu”

“Những ai du học ở Pháp quốc trở về đều chung một suy nghĩ những giá trị đang thịnh hành ở chính quốc đều bị mất giá trên chính xứ sở của họ. Học sinh Đông Dương phải tự ý thức được sự bất công về một nền giáo dục ca tụng tự do cá nhân và tinh thần phản biện, trong khi đó việc biểu đạt những giá trị này tại Đông Dương thì sớm muộn sẽ bị trấn áp, ngay cả trên ghế nhà trường. Một bộ phận của thế hệ này, mà nhà xã hội học Trịnh Văn Thảo gọi là “Thế hệ 19252”, sẽ làm cho hàng ngũ theo phái quốc gia, cộng sản và trotskyste đông đảo lên. Vì không còn đủ kiên nhẫn về một cuộc cải tổ thuộc địa giản đơn nên trong cuộc đấu tranh, họ huy động và vận dụng những kỹ năng và kiến thức tiếp thu được từ nhà trường Pháp”

***

(GIẢI CỨU SÁCH) Trường Pháp Tại Việt Nam 1945-1975: Từ Sứ Mạng Khai Hóa Đến Ngoại Giao Văn Hóa

Tác giả: Nguyễn Thụy Phương

Nhà xuất bản: NXB Hà Nội

Nhà phát hành: Omega Plus

***

Thông tin sách:

Hình thức: Bìa mềm

Năm phát hành: 2026

Kích Thước: 16×24

Số trang: 348

***

#binhbanbook #book #TruongPhapTaiVietNam #NguyenThuyPhuong #OmegaPlus #NXBHanoi